Lancement de l’appel à projets Solidaires Pluriels session 2 !

Dispositif de soutien aux projets d'Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) en Bretagne

Cet appel à projets s'adresse à des acteurs bretons de la solidarité internationale et de l'éducation qui portent conjointement une action d'ECSI qui s'inscrit dans les Objectifs du développement durable et qui s'adresse à des enfants et jeunes bretons dans une perspective de favoriser leur ouverture au monde et à l'interculturalité, leur prise de conscience des inégalités et leur engagement solidaire et citoyen.

Ce dispositif est développé dans le cadre du programme RECITAL ODD (Renforcer l’Education à une Citoyenneté Internationale sur nos Territoires par une Approche Locale des ODD), financé par l’Agence Française de Développement (AFD) et porté par la CIRRMA (Conférence Inter-régionale des Réseaux Régionaux Multi-Acteurs).

Le dispositif bénéficie également du soutien de la Région Bretagne et de la Ville de Rennes.

Les partenaires techniques associés aux projet sont : la Maison internationale de Rennes, Sitala, le RESIA et le Cicodes.

A qui s'adresse cet appel à projet ?

• Tous les acteurs bretons de la coopération et de la solidarité internationale (association loi 1901, syndicat de droit français, fondation française, consortium multi-acteurs) associé à un acteur éducatif de l'éducation formelle ou non formelle (exemple : établissement scolaire, maison de quartier, club de sport, collectivité territoriale, médiathèque)
• La structure doit avoir une existence légale en Bretagne ;
• Le projet doit avoir lieu dans l'année en cours (2023) ;
• Le projet doit se dérouler sur le territoire breton.

Le processus pédagogique souhaité :

Le projet devra allier théorie et pratique (exemple : une animation et un éclairage sur les ODD). Le jury sera particulièrement vigilant à bien retrouver dans le dossier de candidature un ou plusieurs éléments notés ci-dessous  :

• un projet qui permette d'informer sur les ODD, de questionner les représentations et les préjugés, de sensibiliser les jeunes aux inégalités mondiales, aux interdépendances entre le local et l'international et de faire découvrir des moyens d'agir ;
• un projet qui véhicule une vision positive de la coopération et/ou de la solidarité internationale où l'on apprend de l'autre ;
• un projet qui valorise l'interculturalité ;
• un projet d'échanges à distance avec des jeunes de là-bas dans un esprit de réciprocité (types : tandem solidaire entre deux acteurs, échange scolaire etc)
• des outils d'animation pédagogiques, participatifs et adaptés à l'âge du groupe qui permettent aux jeunes d'êtres acteurs de leurs apprentissages ;
• un projet qui intègre un outil d'évaluation simple et laissé au choix de chacun permettant de mesurer l'impact du projet.

Calendrier :