Les lycéens de Rostrenen découvrent la culture indienne avec Sahana

A l’occasion d’un projet artistique au lycée, nos élèves ont réalisé des kolams, motifs traditionnels originaires du sud de l’Inde notamment du TamilNadu. On pense que la tradition de peindre le kolam est née il y a environ 5000 ans. 

Ces dessins, tracés à l’entrée des maisons, sont réalisés avec de la farine de riz ou de la poudre blanche. Ils symbolisent la prospérité, l’harmonie et l’accueil.  Chaque matin, ils sont recréées illustrant le lien entre le quotidien, l’art et parfois la spiritualité. Le kolam est aussi un geste écologique: la farine nourrit les insectes et respecte l’environnement.

Aujourd’hui, nos élèves s’approprient cette tradition pour célébrer la diversité culturelle et le vivre-ensemble.

Au sein du lycée, plusieurs activités culturelles et écologiques ont été organisées afin de sensibiliser les élèves tout en développant leur créativité.

Des cours de danse folklorique indienne ont été proposés aux élèves chaque semaine à partir de 20h. Ces ateliers ont permis de découvrir la richesse de la culture indienne à travers des danses traditionnelles connues pour leurs mouvements expressifs, leurs rythmes dynamiques et leurs costumes colorés. La danse folklorique indienne trouve ses origines dans les différentes régions de l'Inde, où elle était autrefois pratiquée lors des fêtes, célébrations et cérémonies religieuses afin de transmettre les traditions et l'histoire locale de génération en génération.

Parallèlement, des ateliers autour de l'environnement et du développement durable ont également été mis en place. Lors d'un de ces ateliers, les élèves ont fabriqué des sacs à partir de vieux journaux recyclés. Cette activité originale leur a permis de réfléchir à la réutilisation des déchets et à l'importance des gestes écologiques au quotidien. Ces projets ont été très appréciés par les participants et ont contribué à promouvoir à la fois la créativité, la sensibilisation écologique et la participation active des élèves.